元元不絕

「明明之前不是這樣啊，怎麼又變了！」

「對阿，這次考試怎麼這麼難啊。」

「ㄚㄚ，一定又有人在Dcard上發文了。」

「到底是哪阿，這麼白目。」

「對阿，都大學了還不管好自己的嘴，明明知道老師會生氣。」

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今天跟大家聊：老師上Dcard校版，來決定考試的難度。

不知道大家也沒有這個經歷，就是總是有些人會在Dcard的校版上發文，內容包括這次老師考試的題目太簡單、批評老師的上課方式、暗示老師有考古題，或者是覺得老師哪裡做得不好……等等，各種會讓老師不開心的文章；老師看了之後非常生氣，並且因此在下次考試或者在下一屆考試的時候，故意調整考試的難度，或者是當大家都考不好的時候故意不調分，以此來宣洩自己的情緒。

這件事情在我們學校算是很常發生的，見怪不怪了，我自己每次看了也是很無奈。雖然老師沒有明示這樣的因果關係，但其實長期觀察下來，我相信大家心裡都有個底了。

關於這整件事情，我列出三個不妥的地方。

1、首先，發文的不見得是有去考試的人，Dcard上並不會顯示每個帳號的年級，甚至科系都可以匿名，所以我合理懷疑，有可能是ㄧ些比較閒的學長姐、學弟妹上去發文害大家，我是不懂這樣可以為他帶來什麼，總之是很有可能發生的。

2、就算調整考試的難度，受害者也不見得是發文的人。在校成績名列前茅的人，同樣可以上去發一些文章讓老師生氣，就算老師因此而調整考試的難度，受害的也是本來就成績不好的同學，只是有人遭殃，而那個人還不一定是發文的同學。

3、這是另類的言語審查吧。因為學生在匿名的平台上的發文，然後因此改變對考試的難易程度，我是覺得不太妥當。我如果知道有些話說出來之後，會影響到同學、學弟妹，肯定會避嫌，變成說有些話就不敢說，那等於是被限制了說話的權利。

我一直覺得學生是有權利在各個平台上討論一些事情的與否，不管是以前高中時期的靠北XX，還是Dcard上的匿名留言，只要在網路上的用語沒有毀謗，也沒有涉及人身攻擊等法律問題，不都是民主社會該有的權利嗎。

然而，就我所知，以前高中的時候，老師和教官都會上粉絲團去看學生的留言和發文，甚至要求學生刪文章等等，直接限制了討論事情的寬度。

大學了，居然還有教授去Dcard上看文章，如果看了不順眼，還可能因此調整考試的難度。

就算有些文章或留言可能不恰當，但如果因此影響到其他同學的話，是不是也有損公平呢？

總之，我覺得老師去公開平台上看大家的文章和留言是合理的，看到不恰當的言詞或者是誤會老師的文章，跟大家宣導也是合理的，但如果因此而改變自己的態度和作法，那就不合理了。

師者，不就是傳道、授業、解惑嗎？